1月9日晚上七点在成智楼108教室，我们迎来了2015年的第一次成智大讲堂。本次讲座我们很荣幸地请到了kok官网入口公共事务学院副院长，福建省人民政府顾问，全国政府绩效管理研究会副会长卓越教授。当晚，卓越老师针对研究生学术科研中可能遇到的问题，与同学们分享了自己三十年来从事学术科研项目的收获和感悟。
    讲座一开始，卓越老师就指出，我们不管在学习还是生活中，把握节点、把握关系至关重要。他随后给我们梳理了知识与能力、人文科学与社会科学、理论与实务、定性与定量、批判与创新五个方面的关系，为同学们指点迷津。首先，对于知识和能力的关系，卓老师认为，教学和科研的区别就在于教学仅仅是知识上的传授，而科研则需要对知识进行重新加工，需要较高的能力。而研究生的学习则更注重于能力的训练，尤其在当今互联网时代，知识的来源丰富多样，学生获取知识更不能仅仅依靠课堂。
    随后，卓越老师给大家分析了社会科学和人文科学的关系。他强调，社会科学有很强的应用型特征，以解决问题为导向，因此注重的是方法论和理论的运用，并通过举出生活中的案例分析了“网格化治理”的优势，说明社会科学能帮助我们找到解决问题的路径。当然，另一方面，他也告诫同学们，人文科学同样很重要，它是研究的基础，能帮助我们建立良好的逻辑思维结构，更好地驾驭观点和数据。
    在讲座的后半段，卓老师着重谈了理论和实务的关系。他认为理论起到指导的作用，而实务可以帮助我们解决学习中的困惑、帮助我们理解书中的理论。卓老师认为我们应该阅读大量原著去掌握更多的理论，适应西方行文的发散性思维，而对原理和知识框架的把握有助于我们增强这种适应性。
    卓老师也非常重视学术研究中定性和定量的关系。他认为在今天这个时代，社会科学的研究需要定量分析的支撑，研究生尤其需要加强对统计学等定量方法的训练。同时，定量分析中的假设部分需要有定性分析的能力作为支撑。最后，卓教授提到了批判和创新。他认为批判是发现问题，而创新则是解决问题。行政管理作为应用学科不仅需要发现问题，更需要为问题的解决提供建设性意见。
    在最后的提问环节卓老师对于在场的同学们提出了殷切的希望，他希望同学们在科研训练中要不怕吃苦，要用批判性思维看待问题，更要要大胆地去尝试、体会和感悟。讲座最终在热烈的掌声中结束。

kok官网入口公共事务学院研究生会学术部 胡文轲/文